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深化體育課程建設促進學生全面發展|我校召開體育教師座談會

2020年11月12日下午云南師范大學實驗中學召開體育教師座談會,校黨委書記、校長李幼芹和校本部、昆明湖校區、潤城學校部分初高中及小學體育教師代表共31人參加了會議。


會上,參會教師緊緊圍繞“面對新的體育教學變革時期,體育教師如何開展體育工作”這一主題,結合專業知識和自身工作實踐、針對學校存在的問題暢談對體育教育改革的思考,對學校體育教育工作的創新發展,如課余訓練體系建設、校園體育競賽新體系、教練員進校園、體育場地資源整合和建設學校運動隊等方面提出個人思路和措施建議。


李幼芹校長認真聆聽并記錄了大家的發言,她強調教育是為了促進人的全面發展,培養全面發展的人,而體育正是基礎的基礎。并就今后的體育工作提出了新的具體要求:一、統一思想,轉變觀念。認真學習國家體育教育的相關政策和指示精神,將應試思維轉為全面育人的科學態度。考試只是一種手段,其目的是提升學生身體、心理健康,培養學生鍛煉的好習慣。真正發揮體育的育人功能,讓校園里處處有運動的身影,才是真正實現體育的初衷和目標。同時,必須認識到體育教育改革既是增加了新的任務壓力、責任擔當,也是加快自身發展的極好機遇。二、深入研究,調整模式。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰歸納“學會、勤練、常賽”,不僅是為體育教學提出要求也提供了方法。老師們要肯思考、多研究,引發學生體育興趣,促使學生喜歡鍛煉,幫助學生體會運動的快樂使學生掌握健康知識、基本運動技能和專項運動技能。三、開展好大課間活動。每天40分鐘的大課間活動對學生體能訓練是一個很好的機會,認真思考規劃,根據學生身心發展特點,結合云南少數民族文化和傳統文化,有針對性和多樣化的項目設計,不僅幫助學生增強體質,也能成為學校的特色亮點。四、帶好運動隊。結合體育教師個人專長,勇挑重擔,并整合校內外優質資源,提升運動隊專業水平。五、辦好體育特色項目。各校區要根據自己的特點和資源,思考形成何種及如何形成各自的體育特色項目。六、全程育體,做好學段銜接。各學段體育老師要思考除迎接體育考試之外,在縱向層面上,構建3個學段相互銜接、逐步提升的學校體育體系,分階段科學培養學生的體育素質和體育素養,做好小初及初高銜接和融合。七、進行專項課題研究。對現實中遇到的困惑要善于思考,進行科學研究,指導我校體育工作有實效,見成效。八、制訂具體的方案計劃。各校區和學部要根據學生情況、硬件設施條件等堅持一體化設計,制訂出完整具體的方案和計劃。


體育強國,是新時期我國體育工作改革和發展的目標與任務,學校始終高度重視學生的體育鍛煉與身體健康。本次座談會深入貫徹落實各項文件精神,推進體育教育思想融合、目標融合、措施融合,進一步明確了今后體育工作的任務和要求,既體現了學校對體育工作的重視,更為體育教師更好開展工作提供動力。在校領導和全體師生的共同努力下,我校將繼續落實立德樹人根本任務,培育和踐行社會主義核心價值觀,積極為體育強國、教育強國和健康中國建設作出貢獻。

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