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“請”進來示范,“靜”下來思考

    10月18日,云南師大附屬潤城學校小學部語文組開展作文教學研究活動,活動邀請到云南省小學語文特級教師、昆明市陳潔名師工作室的陳潔老師來指導作文教學工作。小學部執行校長范淑敏老師和小學部全體語文教師參加了此次教研。

    活動采用示范課教學及專家講座的方式進行,就如何扎實有效地上好作文課,激發學生寫作需求等問題進行了教學研究。首先由名師工作室成員余金老師執教了一堂《學寫人物對話》的作文課,教學過程中緊扣對話中的“提示語”展開,讓學生不斷探究發現“提示語”的妙處,由淺入深地引導學生理解“提示語”的特點和作用,并指導學生寫好對話中的“提示語”,課堂輕松愉悅,扎實有效地完成了既定目標,為潤城的青年教師做了良好的示范。

    隨后,陳潔老師為老師們帶來了精彩的作文專題講座——《作前喚醒,作后指導》,結合今天所研究的示范課,從教學思路、教學方法、教學過程等方面與老師們進行了交流,教會老師們如何智慧有效地進行作文教學。

    本次活動為全體語文教師提供了優質的作文教學范例,讓老師們對作文教學有了更明確的認識,為以后激發學生的寫作興趣,指導學生寫作,上好扎實的作文課奠定基礎,留下思考。

                                     小學部通訊員趙圓  供稿



陳潔老師做講座


余金老師授課


我校師生認真聆聽


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