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因材施教 培養孩子創造力

3月25日下午,師大附屬潤城學校小學部邀請北京培奇全納教育集團首席專家戰偉為全體教師進行“差異化教學”培訓。

培奇全納教育踐行 “尊重受教育者差異,差異化教學”理念,尊重兒童的身心發展規律,發現兒童獨特所在并實施差異化教學,最大限度發掘兒童自身的潛力,是一所成熟的幼兒教育機構。培訓圍繞全納教育的差異化教學體系展開,強調提升兒童能力差異化教學以人性化的教育和科學有效的測評、教學、訓練體系為基礎,透過現象看根子,從根子上提升兒童能力,讓兒童眼、耳、手、口、腦高效協調配合能力、思維轉換能力、創造能力、反思能力等方面得到顯著提高。培訓中,戰老師為老師們講解了差異化教育給老師帶來的問題、兒童智力開發個性化訓練、兒童智能提升學具教學等課程,讓在座的每位小學教師對“差異化教學”有了全面地了解。教育要著眼于未來,著眼于每個學生潛能的開發,著眼于學生個性的發展,老師有必要將這些理念落實到課堂教學中,在對智力水平、知識能力、家庭背景不同的學生平等考慮的前提下,尊重學生不同的個性特征,照顧差異,真正體現面向全體學生,為每個學生提供適合他們自身發展的方式,促進他們最大限度的發展。

培訓后,與會的教師們紛紛表示,在今后的教學中要重視孩子個性,因材施教,實施差異化教學,在教學中體現層次性,充分培養每位孩子的創造力。

                                                         小學部通訊員趙圓  供稿

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